【博客來二手書網路書城】寫給大家的中國地理（一套十四冊，附精美書盒，附贈《寫給大家的臺灣地理》）書評心得報告【博客來二手書網路書城】－shdq6jfelv的部落格

上個月孩子問我關於她的國語作文，

天哪，還記得以前學生時代的我國文成績都頂呱呱著呢，作文也難不倒我，

但這次看到她的作文題目瞬間也沒有靈感，只好上網來找找看靈感！

網路書店我一想到就是博客來，

所以我開始翻閱了我感興趣的書籍分類來看，最後找到寫給大家的中國地理（一套十四冊，附精美書盒，附贈《寫給大家的臺灣地理》）這本書，

我覺得內容很有趣，很適合給小朋友看

而且大人看了也會發出會心一笑，真的很大推

選書真的是一個學問，尤其我在買這本書之前，同步到一些論壇看看書評

大家也是覺得淺顯易懂，最後才選定這本書的嚕~

這本寫給大家的中國地理（一套十四冊，附精美書盒，附贈《寫給大家的臺灣地理》），真心覺得不錯！！

博客來在這個禮拜，一連推出許多優惠

這本書剛好在推薦書單中，您可以參考一下

買了不會後悔的~

這本書的詳細介紹如下~參考一下吧

說明：

描述：

一條河流的改道，代表著一群人流浪的故事；一座城市的興衰，代表著多少人的悲歡離合。「中國地理」就是發生於中國土地上的故事，是人與土地的故事，是歷史更迭的舞臺。

《寫給大家的中國地理》套書是一套充滿故事的國度，等待你的心來漫遊！我們將繁複的地理知識化為靈活的地理故事，這是一套「不是教科書的地理書」！是給你輕輕鬆鬆閱讀，在紙上旅行的參考書，不必像在課堂上硬生生的受教。

●從「書名」了解中國的自然區界：本套書各冊的書名以「自然區界」取代枯燥的「行政區界」。例如：「天山南北」，天山將新疆一分為二，北面是準噶爾盆地，南面是塔里木盆地，「天山南北」貼切地說明新疆的地理環境。「洞庭南北」，指的是環繞在洞庭湖四周的湖南及湖北兩省。還有還有呢，世界屋脊、天府之國、祁連內外……，你一定都猜到喔！

●「地形圖」真實呈現中國地表樣貌：本套書的地圖風格著重於「地形圖」的解析，以每500公尺為單位，清楚且完整呈現中國從0~6,000公尺以上隨著海拔高度起伏的地形樣貌，並於每冊畫出該區的地理範圍，附上「比例尺」，以便對照。

●「主文」講中國的史地故事：中國，每座山都有典故，一個不起眼的小鎮，可能就是愛恨情仇的歷史場景，一道流泉、一顆石頭，也許都曾在古籍裡留下詩詞歌賦。這套書以「說故事」的方式來說中國地理，讀者可以盡情漫遊，享受和課堂上完全不同的地理之趣。

●「地圖」指引，一目了然：為了引導讀者熟悉各單元主題的地理位置，本套書將每冊的分區地圖分割成橫軸A~G七格，縱軸1~5格，共35小方格，並於該單元的刊頭以灰線畫出區域範圍，以便讀者與分區地圖相互查看。

●看「圖說」，增廣見聞：每張照片都經過精心挑選，搭配翔實的標題與圖說，讓讀者身歷其境，增廣見聞。

●「註釋」，知識的加油站：透過「註釋」的深入解說，將艱澀的地理學專有名詞，化為易懂的地理知識，幫助讀者深入認識。

●「專欄」，地理學堂進階班：每冊均設有「專欄」進階閱讀，主題涵蓋地形、氣候、水文、土壤、生物、生態、歷史、古蹟、建築、歲時節慶、少數民族、宗教、產業、經濟建設、深度旅遊等，藉由插畫、地圖或照片的輔助說明，提供讀者進階認識中國的最佳管道。

五大特色

1.搭配學校課程規畫：本套書按照中國六大地理分區的邏輯，畫分為14冊，讓讀者得以與目前學校地理學科的課程規畫相互參酌。

2.「生活化」的地理知識，淺顯易懂：這是一套「不是教科書的地理書」！可以在紙上旅行的參考書，不必像課堂上硬生生的受教。這套書裡沒有枯燥無味的各省面積大小、人口多少、物產種類……，從書名到主文，每個單元都是從「生活」認識中國地理。

3.適合全家親子閱讀：這是寫給「大家」的中國地理，針對不同的年齡層設計適讀的內容，國中、國小學生，可以從「主文」閱讀起，在「生活地理」、「歷史故事」中認識中國；對高中生、教師、一般讀者而言，「註釋」、「專欄」是深入研究中國地理的知識殿堂。

4.圖文並茂，按圖索驥：每一冊均搭配近百張的照片、插圖、地圖，輔以翔實的解說，讓讀者得以按圖索驥，延伸閱讀。

5.中國與臺灣，地理知識大串聯：本套書內容豐富，主題多元，不單單只是傳播單一面向的地理知識，而是整合地理學的各項元素，讓讀者具有全方位的宏觀地理知識。再者，在解說中國的地景現象時也會適時地對應到臺灣的地景實例，以便讀者可以相互對照。

得獎記錄

★「好書大家讀」選書
★文化部優良讀物推薦

各冊審稿專家

倪進誠

國立臺灣大學地理學研究所博士，現職國立新竹教育大學環境與文化資源學系副教授。專長為旅遊地理、區域發展等領域，授有中國地理專題討論等課程，曾獲竹大教學傑出獎及傑出通識教育教師獎等殊榮。長年來致力學術知識科普化，著有《台灣的離島》（遠足）等書。

廖偉國

國立臺灣大學地理環境資源學系碩士，現任臺北市立麗山高中地理教師，同時擔任臺北市地理科輔導團輔導老師、教育部地理學科中心種子教師。著作有《臺北河川橋梁之旅》（臺北市新聞處）、《臺北縣烏來鄉生態旅遊手冊：地景篇》（臺北縣烏來鄉公所）、《臺灣的地形》（遠足）等。

何立德

熱愛自然，因興趣廣泛而一頭栽入同樣是研究議題廣泛的地理學。澳洲墨爾本大學地理學博士，目前任教於國立高雄師範大學地理學系助理教授，專長為自然地理學、地形學與地景保育。

林孟龍

國立臺灣大學地理學研究所博士，目前任教於真理大學觀光事業學系，研究領域包括觀光地理學、景觀生態學、環境遙感探測與地理資訊系統等領域，著有《臺灣的河流》、《臺灣的國家風景區》（遠足）兩本科普書籍，擔任《地球大寶藏》（東方）的審訂工作。

李永棠

國立臺灣大學海洋研究所博士，現任職於真理大學觀光事業學系助理教授。專長為地質學、海洋學、地球化學、生態旅遊、海洋觀光等，目前主要從事地質與觀光方面之研究，除了從事研究與教學外，喜歡到處旅行，熱愛體驗各國不同的自然與人文風情，期望未來可以遍遊世界各國。

須知：

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作者：天衛文化編輯部

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出版社：天衛文化

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出版日期：2010/05/25
語言：繁體中文

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